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聚焦2015北京小升初:解讀西城區第二階段教改

導語

  西城區以史無前例、脫胎換骨的力度即將進行第二階段的更深層教育改革。即便第二階段的教改還沒有通過官方途徑正式對外發布,但從掌握的情況看,第二階段教改的具體內容至少已經在今年6月開始醞釀了,11月初改革內容大致確定,11月下旬有關改革的部分內容開始在網上小范圍傳播。12月1、2日西城區搞了一個“西城區教育綜合改革座談會”,北京市總管教育的一把手茍仲文及市、區各方面主要官員、知名學者、名校校長、專家等悉數到會。會上西城區主管教育的副區長陳寧做了《深入推進教育綜合改革開創西城教育發展新局面》的報告,至此從12月2日開始,西城區第二階段教改更多的內容被傳出。在比對、分析和部分印證的基礎上,現將家長最關注的主要內容公布并做一系列重要的分析。

  西城區第二階段教育綜合改革的實質性內容與扼要解讀

  1.撤裕中中學并入三帆中學,三帆中學獨立運作。

  解讀:完全真實合并。直升的裕中小學并非直升原來的裕中中學。了解到的情況是——裕中中學校址作為合并后的三帆中學初中一年級部,原三帆中學校址成為初中二、三年級部。三帆中學獨立出來,不再屬于北師大二附中附屬的初中部。三帆中學近五年來中考成績始終排全西城區第一名,認為獨立出來對它無影響,反而會有利好,因為三帆中學不再屬于市級示范校師大二附中的附屬校,將失去“示范校”的名頭,轉而成為“普通中學”,但它的初中實力確是西城第一,這樣在中考進行“名額分配”錄取時會享受到西城區全部重點高中錄取名額中用于名額分配數量中的60%名額,而不是示范校40%的名額,因此這將產生一個極好的結果——它是成績第一名的初中,卻按照普通中學對待,三帆中學的學生就可以獲得雙豐收:成績最好、名額分配錄取給的進西城區重點高中的名額卻最多。同時,三帆中學身份的改變,更有利于它在初中獲得更大、更佳的生源。

     2.撒西城實驗學校成為師大二附中初中部。

  解讀:西城實驗學校的初中本來就不差,差的是高中部,這次并入師大二附中初中部可謂“插上了翅膀”。這相當于西城區在本區在德勝學區又辦了一所相當于頂尖市重點初中水平的學校。三帆中學就是師大二附中辦的,現在師大二附中又辦一個同等水平的初中是沒有什么問題的,這樣德勝學區就又多了一所頂尖市重點初中校。

     3.第13中學合并13中分校。

  解讀:13中分校合并到13中,對13中是大利好,原來13中的初中部不如35中也不如156中學,初中辦得并不出色,只是高中部提升很快。可以預見,排名西城區第二的13分并入13中,13中的初中水平會躍上一個大臺階,也必將促進高中部生源的極大改善。同時,對直升的柳蔭街小學是再好不過的消息了。什剎海學區又上了一層樓。

     4.撤154中與8中分校共同并入8中初中部。

  解讀:154中學是原西城區排名倒數第一的中學,學生、家長對它完全是逃避的態度,生怕深陷其中,撤銷154中對展覽路學區是最大的好消息了。它與8中的合并是真實的完全合并。8中分校的硬件“很破”,地域狹小,完全合并到8中初中部也算扶正了,會迎來更大的發展。

  5.撤39中并入北京四中。

  解讀:39中長期以來一直低迷,進步不大,甚至有退步,高考一本率不過30%多,學校的加工能力很一般,原來39中進入了四中教育集團現在又完全合并成為真正的四中初中部實在可喜可賀,這樣什剎海學區街道內一所差的中學都沒有了,全都達到了區重點以上的水平。

     6.撤214中學成為北京大學元培中學。

  解讀:214中學這兩年有不小進步,但依然是西城區最差的中學之一。這次引進北京大學的優質資源,是實實在在的,與北京大學已經長期商討了,辦學模式和水平是向著海淀區的北大附中看齊。如果真能達到北大附中的水平,就相當于西城區又多了一所不掛牌的市級重點中學,在中考時又能獲得最多的進入本區重點高中的名額分配名額。214中學很有可能在將來成為一匹大黑馬。

  7.撤教院附中成為35中初中部。

  解讀:教院附中終于完成了它的歷史使命,離開了新街口學區,新街口學區也擺脫了原西城區最差學區的狀況,對新街口學區是重大利好,35中高中部明年就要遷過來了,35中有可能會很快崛起。

  8.撒月壇中學變為外交學院附中。

  解讀:月壇中學是傳統的日語學校,由于中日關系的變化,學日語的人越來越少,現在已經加上了英語專業。月壇中學離外交學院近在咫尺,將來在外語教學、升學等方面在北京都會異軍突起。

  9.撒63中與白廣路教育用地為四中初中部。

  解讀:63中丑小鴨變白天鵝了,完全真實的合并,西城區打通南北的重要舉措,北京四中將原汁原味完全以本校的實力在原宣武區辦學,是宣武區最大的利好消息之一。

     10. 撤華夏女中變為北師大實驗中學初中。

  解讀:是西城區最知名中學走進宣武本校實力辦學的第二部棋,也是宣武區最大的利好消息之一。到此為止,四大名校中除北師大二附中之外,四中、實驗中學、8中都要在原宣武區憑借同一水平的本校實力辦學了,其中8中的辦學模式是讓福州館小學、椿樹館小學直升北京8中本部。宣武區再也不是從前的宣武區了,所有人的觀念都要逐漸改變了。

     11.撤廣安中學合并至161中學。

  解讀:又一所原西城區市重點中學到原宣武區辦學,這樣原宣武區北京頂尖(排名北京前10名)重點中學的數量,將從原來1所沒有增加到4所。宣武區在第二次深度教改中將實現脫胎換骨,人均生源受益率將超過原西城區。

  12. 撤宣武教院附中、撤140中學并與聯大繼續教育學院所在的盆兒胡同所屬用地三者構成15中初中部。

  解讀:這一舉措是強化辦好原宣武區重點中學的謀略。宣武教院附中是全西城排名倒數第一的中學,140中學也很差,這次全部撤銷對原宣武區可謂是善莫大焉,它會改變原宣武家長的擇校觀念,強有力保障教育資源均衡和就近上優質學校。

     13.原15中初中部收回變為師大附中初中。

  14. 撤宣武外國語學校變為清華中學。

  解讀:變身清華中學類似214中學變為“北京大學元培中學”,是西城區在原宣武區引進外部優質資源的又一個重要舉措,目標依然是讓它成為又一個市重點中學水平的學校。

  15.徐悲鴻中學初高中合并。

  另據了解,西城區未來師資將展開常態性流動,主要在自辦校多個校址和集團校之間展開,使優秀的師資能讓更多的學生享受到。  

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