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掀開家教的第一篇樂章

導語:  現在的孩子很多都是獨生子女,對于家里的這一根獨苗,家長們自然是捧在手心里的寶貝,都會疼愛有加的。但是我們對孩子教育,需要有方法,不能只有愛,而逐漸演變成了溺愛。這樣只會影響著孩子的成長,那么我們要

  現在的孩子很多都是獨生子女,對于家里的這一根獨苗,家長們自然是捧在手心里的寶貝,都會疼愛有加的。但是我們對 孩子教育 ,需要有方法,不能只有愛,而逐漸演變成了溺愛。這樣只會影響著孩子的成長,那么我們要如何做家教的第一篇樂章呢?下面就讓小強分享這方面的知識吧。您或許更想了解《 教育孩子尊老愛幼

  爸媽對待獨生子女,要"疼愛",但不可以"放縱";要"嚴格",但不可"冷酷"。

  言傳入耳,身教入目,形像入心,言教身教并重,爸媽方能打開子女的心扉,塑造美的心靈。

  繩子在最不結實的地方斷,問題在最不謹慎的地方出。獨生子女教導的每次失誤,往往緣起于爸媽對子女的放縱和遷就、粗心與馬虎,溺愛與讓步……

  對獨生子女的姑息,等于向自己的心靈砍了1刀;對獨生子女能力的夸大,等于向自己的人格射了1箭。

  教導獨生子女防止"嬌"氣的方法就是啟發孩子從細小處找不足;教導子女防止自卑的秘訣是從艱苦處向前進。

  孩子犯了錯誤,只能說服,不能整服。說是"曉之以理",服是"心悅誠服"。

  要使孩子保持心靈的天真,爸媽首先要保持自身心靈的純潔:要使孩子永遠保持真誠,爸媽首先要保持人格的永遠正直。

  精神激勵是催化劑,它能激化孩子向上的熱情:疏導感化是向心力,它能啟動孩子興趣的遷移。

  爸媽的責任不是命令子女"不要動",而引導孩子"如何動";不是訓斥孩子"不許做",而是啟發孩子"怎么做"。

  用體罰來維持家庭秩序和用物質來討好子女聽話都是最無能的表現;用責罵來維持爸媽的威信與用溺愛來維持護子女的歡心都是愚蠢的手段。

  對獨生子女的1言1行,觀察時必須細心,教導時必須耐心,輔導時必須潛心,啟發時必須熱心,幫助時必須誠心,點撥時必須有心。

  子女從爸媽的德才中汲取營養,爸媽從子女的成長中獲得歡樂。

  家教的第1目標,是教會孩子做人;家教的第1樂章,是教會孩子生活;家教的第1首詩,是教會孩子學習;家教的第1支歌,是教會孩子勞動。  

關鍵詞:家教,家庭教育


尖子和八5手闯关